校園審計-校園內學生使用電池的種類與數量

組員: 葉彥麟 B9642006 王怡凱 B9642008 林明宏 B9642009

題目討論主題：校園內學生使用電池的種類與數量

前言：

在我們生活當中處處可見的電池，樣式卻千奇百怪，現在大眾使用各式電池中，以哪種數量占據最多，是否達到多數使用環保的充電電池，就是我們這次調查的重點

文獻閱讀：

文章來自於http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/070814/19/ipaw.html擷取小段

美國科學家發明紙電池 輕薄短小用途廣泛

倫賽萊爾工技學院的科學家發明的紙電池以細微的碳線或奈米管為電極，並且使用一種離子溶液作為電溶液，這是電池產生電力的兩個主要部份。然後他們使用纖維素或是紙作為隔板，這是電池的第三個主要部份。

研究人員指出，除了可以用於筆記本電腦、手機與數位攝影機以外，汽車、飛機、甚至船隻都可以使用這重量很輕的紙電池。紙電池的成份有百分之九十是纖維素。

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可讓人們對於可再利用電池的使用感到十分方便,而不在去使用一次性電池

實驗設計：

1.將針對電子一甲、一乙從中抽出五十名學生進行調查

2.用excel製作出調查表格，內容為統計一次電池(乾電池、鹼性電池、水銀電池)，以及充電電池(鎳氫電池、鋰電池)的使用數量

3.在上課時間交給各班進行傳閱，名單上有點到學生進行回答

4.調查結束後收回並經由電腦統計期結果

結果：

結論心得：

結論 ─ 雖然充電電池已經占有一定的使用比率，但其用途仍然局限於手機電池等特殊用途。在一般使用上還是以便宜又好用的鹼性電池為主。但在現在能源越來越缺乏的環境下，我們應該盡力朝向使用可重複充電又環保的充電電池為主，減少廢棄電池的數量，間接減少能源的消耗

心得 ─ 從設計題目到完成這個作業的過程,感到相當頭疼.
由於我是尋找這次實驗的動機與目的,但由於與其他組員想法有些不同,
所以題目與實驗一直改來改去,但還是訂好了題目.而後努力的搜尋資料與文獻也是有許多阻礙,因為感覺不到自己所要的內容,所以還是有些疑惑這是不是自己所需要的.

照片影片：